Danes je Mednarodni dan izobraževanja v Botaničnih vrtovih. Namenjen je predstavitvi in vlogi izobraževanja v botaničnih vrtovih in prenosu znanja v vsakodnevno rabo. Letošnji je posvečen varovanju biodiverzitete, osveščanju o klimatskih spremembah in gradnji trajnostne prihodnosti skozi izobraževanje v botaničnih vrtovih. Ena izmed najpomembnejših vlog Botaničnih vrtov je izobraževanje najširše javnosti.
V Botaničnem vrtu Univerze v Ljubljani izobražujemo na različne načine osebe različnih starosti, od vrtcev, osnovnih in srednjih šol, študentov do tretjega življenjskega obdobja. Če hočemo otrokom obrniti pozornost nazaj k naravi, stran od elektronskih naprav moramo s tem začeti v vrtcih in nato nadaljevati na vseh ravneh izobraževanja. Botanični vrt Univerze v Ljubljani ima prav v ta namen izdelane zelo raznolike programe za vse nivoje, ki so pripravljeni na podlagi učnih načrtov. Učni programe zajemajo oglede tropskega rastlinjaka in zunanje nega dela vrta na izbrano tematiko ter po želji šol z različnimi delavnicami. Programi so prilagojeni glede na stopnjo izobraževanja. Iz naše tematike naj omenimo samo nekatere: splošno vodenje z ogledom najbolj zanimivih rastlin, rastlinski organi, ekologija, sistematika, barja in močvirja, samostojno delo, rastline in opraševalci, lesnate rastline, razmnoževanje rastlin, zdravilne in uporabne rastline, medovite rastline, znanilci pomladi, biodiverziteta, sajenje rastlin in še mnogo drugih. Letno nas obišče okrog 380 skupin različnih nivojev. Poleg njih pa so vse številčnejše turistične skupine in različne interesne skupine.
Na temo izobraževalne dejavnosti v Botaničnem vrtu Univerze v Ljubljani je izšlo že kar večje število znanstvenih člankov, različne tematike na temo izobraževanje pa redno predstavljamo v tujini na kongresih in simpozijih botaničnih vrtov. Botanični vrt Univerze v Ljubljani ima zelo dolgo zgodovino pedagoško izobraževalne dejavnosti. Z izobraževanjem se je začel ukvarjati že ustanovitelj vrta Franc Hladnik. Sam je bil prvi docent za Botaniko na tedanjih Visokih šolah. Poleg tega pa je že tedaj zelo sodobno za današnji čas ob sredah imel odprta predavanja in vodenja za širšo javnost po vrtu. Morda kot zanimivost, ko smo v 90 letih ponovno redno začeli z javnimi vodenji in predavanji smo, čeprav tega takrat še nismo vedeli, zopet izbrali prav sredo. V novejšem času so redni pedagoški programi za različne ravni šolanja izven Univerze že od leta 1986, ko je z njimi ponovno redno začela prof. dr. Jelka Strgar. Programi od tedaj praktično neprekinjeno tečejo že 40 let. Tako da letos lahko uradno praznujemo že vsaj 40 let pedagoške dejavnosti namenjene različnim nivojem šol. Botanični UL - vrt domovinske flore je bil ustanovljen leta 1810 prav z odlokom, ker je bil za obstoj Visokih šol tedanje univerze to obvezen sestavni del. Botanični vrt je tudi po ukinitvi visokih šol ohranil univerzitetni nivo, saj je bil od ustanovitev povezan z Univerzitetnimi vrtovi po Evropi. Z obnovitvijo Univerze v Ljubljani leta 1919 pa je postal njen najbolj urejeni sestavni del, kot so zapisali v letopisu Univerze. Vrt kot pedagoški sestavni del Univerze svojo funkcijo opravlja že 216 let.
Maja Tomšič, Katja Malovrh, Blanka Ravnjak in Jože Bavcon
